Estimular a coordenação motora fina #emcasa

Primeiramente precisamos compreender a importância da estimulação.

Vamos lá!
Aprendemos por algum motivo e em geral em situações novas. Cada nova situação exige uma nova forma de resposta. 
Esta aprendizagem vem por meio dos estímulos. Os estímulos são recebidos através de algum sentido: o olfato, o tato, a visão, a audição, o paladar e ainda o cinestésico*.

*cinestésico - percepção dos movimentos do corpo misturado com algum outro sentido, como o tato, a visão, a audição.

Muitas vezes em uma única atividade estimulamos mais de um sentido e mais de uma área.

• O que é da coordenação motora fina?  Entendemos como coordenação motora fina, movimentos pequenos, geralmente realizados com a mão, como pegar objetos, encaixar peças, etc. 
• O que é coordenação motora grossa? É aquela mais ampla feita com o corpo todo, como dançar, pular, correr, etc.

Na sua rotina em casa, inclua a atividades de coordenação motora diariamente. No início você vai precisar ajudar a fazer, mostrar com exemplos que a criança consiga realizar sozinha. 

Movimento de pinça: é o movimento que utiliza os dedos polegar e indicador para pegar pequenos objetos. Sugestão de brincadeira:

Pegar macarrão (penne ou parafuso) ou feijão colocá-los numa bacia. Pedir que a criança pegue um por um da bacia e cole no papel formando uma obra de arte;

Percepção visomotora: É a percepção e a coordenação do que é visto, qual espaço que é visto. Isso permite a criança identificar objetos, discriminar cores, tamanhos e formas e é muito importante no processo de aprender a ler e escrever

Separar pregadores por cor e pendurá-los no varal. Coloque os pregadores misturados em uma bacia e arme um varal na altura da criança. Peça que separe os pregadores por cores e pendure-os no varal também separados por cores.

Desenvolver e controlar a força é muito importante no processo de desenvolvimento da coordenação motora fina. Por isso utilize atividades que a criança precisa observar o que está segurando, quanto de força precisa realizar para executar a ação e com a prática irá aprender a regular-se.

 Faça barquinhos de dobradura papel ou com caixas de ovos e coloque-o na bacia vazia. Peça para a criança encher a bacia colocando a água. Para colocar água utilize algum frasco que tenha em casa vazio e limpo (detergente, shampoo, creme, etc)

Destreza é a capacidade de ampliar a agilidade e a precisão na execução das atividades, a destreza é desenvolvida através da experiência, da vivência do fazer.

 Pegue macarrão espaguete e o escorredor de macarrão (preferência com furos). Pedir para a criança encaixar (guardar) o macarrão nos furos. Também pode pedir para  contar!