Educação da Infância em Tempos de Pandemia
O documento manifesto chamado "Criando uma janela de possibilidades na educação da infância em tempos de pandemia" é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas da Infância da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, orientado e coordenado pela Professora Doutora Emília Maria Bezerra Cipriano Castro Sanches.
Sua constituição resulta de um momento de perplexidade frente à pandemia do coronavírus que atingiu todo o nosso planeta.
Uma escolha consciente de não se calar diante das incertezas, inseguranças, modificações deste contexto.
Silenciar-se ou posicionar-se...
como pesquisadoras que estudam as infâncias e a constituição de políticas públicas para garantia de direitos é paradoxal, pois ao mesmo tempo em que vivenciamos a situação e nos sentimos impotentes e sem respostas, vislumbramos também a oportunidade de aprender com este contexto real, preciso, complexo.
Reflexão e inspiração no momento de isolamento social
A decisão foi lidar de forma crítica com a realidade, participando na transformação desse momento de isolamento social, nossas reflexões podem não dar respostas imediatas, mas gestam em cada uma de nós o compromisso da reflexão e busca de alternativas para enfrentar, coletiva e colaborativamente, o desafio da construção de políticas públicas para a infância.
Que este manifesto/criança possa inspirar cada um dos leitores em seus anseios e aspirações.
Coragem e esperança
O cenário estava colocado, e em especial, a necessidade de enfatizar, com coragem e esperança, a defesa daquilo que nos une, que são as crianças lúdicas e suas potências tão desconhecidas e não visualizadas, e muitas vezes negadas e sem direitos humanos essenciais. Enfrentar os dilemas se fazia necessário na perspectiva de explicitar nossos princípios, cooperação, responsabilidade e solidariedade.
Um manifesto construído de forma coletiva e que traz esperanças para o futuro das crianças e da educação desse país.
Boa leitura!
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Nossos agradecimentos
Agradecemos às autoras da publicação: "Criando uma janela de possibilidades na educação da infância em tempos de pandemia" por compartilhar conosco suas análises e esperanças;
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