INCLUescola

Novos tempos, pedem novas respostas. Sim, estamos vivendo um período que o distanciamento social nos impõem modificar nossas estratégias, nossas formas de fazer e buscar inovações para levar atividades de foma remota aos nossos alunos e alunas;E quando temos um aluno com deficiência ou autismo com um grau de comprometimento maior e que necessita de...

Vamos imaginar a sala de aula, sua diversidade, muitas identidades e suas histórias. Cada um com suas habilidades, com suas dificuldades. Será que só garantir a igualdade seria suficiente?


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