INCLUescola

O primeiro passo para garantir a aprendizagem significativa é compreender os processos de aprendizagem de forma geral e quais são as especificidades que podem impactar o desenvolvimento geral do indivíduo.

AVISO, esse artigo contém "SPOILER".

E você, tem registrado adequadamente suas aulas ou atividades remotas?

O nosso assunto hoje é focado no momento que estamos vivendo, e vai auxiliar na prática o seu replanejamento.

Quais atividades posso desenvolver com meu aluno com deficiência ou com autismo e que hoje está no ensino fundamental II?

Novos tempos, pedem novas respostas. Sim, estamos vivendo um período que o distanciamento social nos impõem modificar nossas estratégias, nossas formas de fazer e buscar inovações para levar atividades de foma remota aos nossos alunos e alunas;E quando temos um aluno com deficiência ou autismo com um grau de comprometimento maior e que necessita de...

Vamos imaginar a sala de aula, sua diversidade, muitas identidades e suas histórias. Cada um com suas habilidades, com suas dificuldades. Será que só garantir a igualdade seria suficiente?

Treinar a atenção aos sons auxilia muito no desenvolvimento da fala, da linguagem e nas atividades de alfabetização.Nessa atividade sequenciada de hoje, vamos trabalhar: